自入学来，臧振勇取得诸多荣誉，先后获得国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金等多项奖金，连续两年被冠以“易游·体育,易游(中国)三好学生”荣誉称号，同时被评为 “易游·体育,易游(中国)三好学生标兵”
　　和 “易游·体育,易游(中国) 2014年自强之星”。走近臧振勇，我们了解到一个又一个藏在他鲜花掌声背后的故事。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　读书破万卷
　　对于读书，需要一种极大的热忱，一种持之以恒的毅力，一种物我两忘的宁静心境。臧振勇就是一个对书情有独钟的人。从迈入曲园开始，他就成了图书馆的常客，他说，大学不能再像高中那样仅仅在课堂上汲取知识，而需要转变学习模式，学会自主学习。“图书馆就是我拓展知识的主战场，只要没事儿我就去看看书，这对我来说实在是件美好的事情。”
　　臧振勇说，历史这门学科外延性十分强，而自己作为历史专业的学生，他深切意识到更应大大增加阅读量，通过大量的阅读来加深自己对专业课知识的理解，培养自己独立思考和分析历史问题的能力，从而进一步提升自己的文化素养。
　　然而他在读书时却绝不是埋头死读，对此他有一套自己的方法。比如，对于老师推荐的书籍，臧振勇把它们作为首选，却不是必选，他认为看书必须要循序渐进，对于一些名家大作，实在读不懂就先搁置不读，先去选择那些通俗易懂、容易消化吸收的书。另外，明确书的出版社、书中的观点是谁的也是他读书的一个重要步骤。而当遇到一本好书，臧振勇会同时找到这本书的电子版，以便今后查阅，这样可以使他节省手抄笔录的时间，当然十分重要的知识点他还是会摘抄下来并做批注。
　　大一、大二的大部分时间臧振勇都是在图书馆度过的，因为大量的书籍借阅，他还获得了曲园首届“阅读之星优秀读者”称号。他补充道，多读书是最主要的学习方法，但是再看一些相关的学习视频来辅助，效果更佳。臧振勇说自己从小就喜欢看《百家讲坛》，主讲人有趣的讲解和生动的历史故事深深地吸引他。“我经常会模仿那些主讲人说话，有时候很夸张，就引得周围人大笑。至今那些内容我还印象深刻，我觉得这比很多人追韩国偶像剧要有价值多了。”如今，已经大三的他，依旧保持着早起的习惯，每天先去西操场小跑几圈，然后落座教室，读书学习，安静自在，好不惬意。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　实践出真知
　　“千里之行，始于足下。”投身于社会实践，是臧振勇除了遨游书海外的另一乐趣。他常在课余时间，到周边的小村庄了解当地的民风民俗，观察房屋的分布和结构，有不明白的地方，必定要查找到答案。臧振勇说，这样来获取知识具有很强的目的性以及极大的挑战性。“学历史嘛，就得多观察，多思考，很多东西不亲自去看看，从书上是学不来的。”在历史文化学院组织的集体去往西安考察的途中，长途跋涉往往让人感到疲惫和无聊，许多同学昏昏欲睡或是无所事事，而他不一样，一路上他观赏沿途村庄和建筑，津津有味。到了目的地后，更是拿出事先准备好的笔记本，对每一处考察地做了认真细致的记录。西安一行，很多人互相拍照留念，而臧振勇却在大家拍照玩耍的时候不停地写写画画，沉浸在西安富有特色的建筑魅力里不亦乐乎。臧振勇敏锐的观察力和对历史的敏感得到了许多老师的肯定和青睐，老师带他做课题研究，他也不负众望，参与的两个课题均获得易游·体育,易游(中国)大学生科技学术立项并得到资助。
　　另外，臧振勇还担任学生社团的社长和本班班委，他认真工作，踏实努力。主持社团活动有条不紊，敢于创新，想出许多新的点子，为社团发展注入了活力；他还积极参加各种丰富多彩的活动，多次参演历史话剧。他热爱演讲，希望能用自己的语言感染人，影响人，他认为口才是种能力，赢不赢不重要，敢不敢讲才重要，迈上讲台就是迈出了一大步。在投身各种实践活动的过程中，臧振勇感到了无比欣喜和快乐，因为每一次实践都让他获益匪浅，让他进步，让他成长。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　载梦去远航
　　生活中的臧振勇热情开朗，老师们喜欢他，朋友们更是把他当做“开心果”。臧振勇的快乐时常能够感染许多人，他的乐于助人在朋友圈里也是出了名的。“这样的好小伙，将来一定大有所为。他的自强，乐观，深深感动我。”历史学院的刘老师这样评价他。
　　臧振勇始终相信，志存高远，自立自强，坚定信念，就一定能够创造辉煌。出生在一个普通人家的臧振勇，没有显赫的家庭背景，他要帮家人承担家庭的责任，但这一点儿也不影响他拥抱阳光，感受幸福。臧振勇认为 “苦难是一种财富”，只有努力拼搏，才能取得优异成绩。理解父母艰辛的他，向来对家里“报喜不报忧”，生活上勤俭节约，课余之外做兼职，贴补生活费用，减轻父母的经济负担。发广告，做家教……这些工作他都干过，对此，他并不认为这是有损颜面的事。“男儿当自强，我反倒为自己感到骄傲”，臧振勇如是说。他的物质生活可能相对他人不怎么富有，但他的精神生活却倍加充实，他的奋斗目标十分明确，他正在用自己的汗水酿造生活之蜜。
　　谈到未来的计划时，他告诉我们说，他想成为一名高中历史老师，想同那些即将步入大学的孩子们一起并肩作战，享受教学相长的美好过程。“我觉得，有梦想就该坚持，我始终在努力，为着多年后站在三尺讲台上耕耘的那个我而努力。”说这话时，午后阳光正好透过窗洒在他的脸上，明媚又祥和。

　　（文：韩港 尚倩　　来源：宣传部　　编辑：新闻中心总编室　　责编：孙琪）